На прошлой неделе в Урае прошел региональный этап всероссийского конкурса учительского профмастерства, в котором приняли участие 99 победителей местных туров из 22 городов и районов. Это мероприятие стало значимым событием для педагогического сообщества Югры, и мы можем узнать о его подробностях из Местного времени.
«Урай собрал лучших педагогов Югры. Мы гордимся югорским образованием. У нас самые лучшие учителя, которые дарят частичку себя каждый день нашим детям, поэтому они уверенно идут в светлое будущее. Спасибо вам, что делитесь своим опытом, спасибо за ваш вклад в образование Югры. Опираясь на ваши инициативы, мы стараемся предлагать те образовательные политики региона, которые будут в дальнейшем интересны и успешны», — отметила на открытии форума Лариса Цулая, начальник административного управления департамента образования и науки Югры.
Конкурс охватывает различные направления, в том числе преподавание родного языка и литературы, классное руководство, работу школьного психолога, начинающего учителя, руководителя образовательной организации и воспитателя в детском саду. Список номинаций обновляется, и в этом году появилась новая категория — «Лучший преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины», которая будет внедрена с 2024 года.
Конкурсанты продемонстрировали, что данная дисциплина может быть не только полезной, но и увлекательной. Например, Владимир Грязнов из гимназии №2 Нижневартовска провел открытый урок о безопасном поведении в общественных местах, предложив учащимся обозначить на карте потенциально опасные зоны. Затем он создал ситуацию, в которой ученики условно столкнулись с обстрелом беспилотника и «захватом школы» с пожаром.
Во время урока подростки смогли вспомнить и отточить навыки поведения в экстренных ситуациях, получив в качестве домашнего задания составить безопасный маршрут «дом-школа-дом». В разговоре с учениками педагог также добавил элементы местной истории, попросив их вспомнить известные памятники и площади, где проходят массовые мероприятия.
«Подобный формат урока увлекает как детей, так и зрителей. Особенно приятно наблюдать, как, казалось бы, сухой информативный урок-инструктаж превращается в захватывающий квест, где ребята не только получают знания, но и удовольствие от игрового формата занятия», — отметили эксперты номинации.
Владимир Грязнов подчеркнул, что важные темы следует доносить до учащихся всеми доступными способами, и добавил: «Я работаю, опираясь на соображение, что предмет «Основы безопасности и защиты Родины» нацелен не на теоретические знания, а на формирование у школьников умений вести себя в экстренной ситуации». Эффективность его методики была оценена как жителями Урая, так и вартовчанами, что и стало причиной его награждения дипломом третьей степени и победой в номинации «Приз родительских симпатий».
Конкурс начался второго марта и продолжался четыре дня, в течение которых участники проходили различные испытания, позволяющие раскрыть их опыт и достижения в профессии. Программа включала открытые уроки, мастер-классы, педагогические дебаты и решение сложных профессиональных кейсов. Жюри, состоящее из профессоров, опытных педагогов, школьников и родителей, оценивало не только методическое мастерство участников, но и их способность находить подход к детям, вовлекать их в учебный процесс, добиваться высоких результатов и внедрять инновации.
Участники конкурса получили множество впечатлений и опыта от масштабного мероприятия. «Это саморазвитие, проверка себя и самореализация как классного руководителя», — поделился преподаватель английского языка из школы №10 Когалыма Илья Бахарев.
Директор департамента образования и науки Югры Алексей Дренин отметил, что это событие обогатило педагогическое сообщество Урая. «Мы впервые отработали в Урае. Я почти уверен, что педагогам города мы тоже были очень полезны в течение этих четырех дней», — добавил он.
В заключительный день форума Глава профильного ведомства провел брифинг с призерами конкурса, где обсуждались важные вопросы, касающиеся системы образования округа, в том числе взаимодействия педагогов с искусственным интеллектом. Все учителя единодушно согласились, что несмотря на риски и ограничения, внедрение современных технологий неизбежно. Важно грамотно интегрировать новые инструменты, учитывая специфику предмета и возраст учащихся, и соблюдая баланс между традиционными и инновационными методами обучения.
Также на брифинге затронули тему буллинга, и Алексей Дренин предложил педагогам подумать над эффективными способами борьбы с травлей в школьном коллективе, если уже все инструменты были задействованы, а процесс не останавливается. Педагоги предложили два подхода: привлечение третьей стороны, например, комиссии по делам несовершеннолетних, и создание общего коллективного проекта, успех которого зависит от вклада каждого участника.
В тот же день жюри подвело итоги конкурса. Главный символ состязания — статуэтка пеликана — отправится в Белоярский (Сургутский район). Победителем в номинации «Учитель года» стала учитель химии из школы №3 Марина Тыминская. Успешно проявили себя и другие участники: инструктора по физкультуре из детского сада №13 «Чебурашка» (Нефтеюганск) Александр Паламарчук стал лучшим в номинации «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения», а победу в категории «Сердце отдаю детям» одержал педагог дополнительного образования Каркатеевской СОШ Нефтеюганского района Дмитрий Новожилов.
Звание «Учитель родного языка и литературы» присвоено учителю начальных классов из села Казым Белоярского района Софье Каксиной, а педагог-психолог школы №1 Сургута Анна Емельянова стала «Педагогом-психологом года». Награду в номинации «Руководитель года образовательной организации» получила вартовчанка Айгуль Нургалеева, директор школы №1 им. А. В. Войналовича. В номинации «От сердца к сердцу» награду получил Николай Дымский, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями гимназии №6 в Лангепасе.
Также награды в номинациях «Педагогический дебют» и «Лучший преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины» отправились в Сургутский район, который в следующем году станет хозяином конкурса «Учитель года – 2027». Конкурс вновь подтвердил: в Югре работают увлеченные своим делом педагоги, которые искренне заботятся о воспитании и обучении подрастающего поколения.