В Нижневартовском детском саду № 10 «Белочка» каждый день происходит множество маленьких побед. Здесь дети делают свои первые шаги, учатся завязывать шнурки, мириться после ссор и слышать от воспитателей слова поддержки. Важно, что такие успехи происходят как у обычных детей, так и у особенных. В группах компенсирующей направленности с детьми работают логопеды, дефектологи и психологи, создавая индивидуальные маршруты для каждого ребенка. Педагоги подчеркивают, что инклюзия — это не обособление, а создание атмосферы единства и поддержки. Местное время рассказывает о том, как в этом детском саду превращают рутину в чудо.
Старший воспитатель Алена Шапиева имеет 19-летний опыт работы в педагогике. По задумке ее матери, Алена должна была стать педиатром, но с детства тянулась к людям и воспитанию. Она вспоминает, как наблюдала за вожатыми, мечтая, чтобы к ней также бежали дети за советом и поддержкой. Алена выросла в педагогической семье, где ее отец был директором школы, а мама — учителем начальных классов. Несмотря на предопределенность пути, девушка выбрала дошкольное воспитание, стремясь изменить семейные традиции, но остаться в сфере образования.
Первый рабочий день Алены остался в памяти навсегда. Она пришла в ясельную группу, где встретила плачущего малыша Кирилла. Поняв, что от нее зависит, сможет ли она успокоить ребёнка, Алена подошла к нему, села на колени и вспомнила мелодию, которая когда-то успокаивала её саму.
«Перед первым днем наставница сказала: «Ты, главное, не плачь». Теперь я понимаю, насколько это верно. Если ты сама не уверена, дети это чувствуют», — делится Алена. Поэтому самое сложное в её работе — оставлять тревоги за дверью. Каждый раз, входя в группу, она оставляет за порогом усталость и плохое настроение, принимая на себя роль поддерживающего и доброго взрослого. Алена курирует 49 групп, и её день начинается рано утром и заканчивается поздно вечером. В то время как дети отдыхают, воспитатели занимаются подготовкой и уборкой, не забывая уделить внимание каждому ребенку.
«Смысл нашей работы — показать детям, что мир добрый и что их здесь ждут и любят. В дошкольном образовании искренность и душа важны», — говорит она.
Еще одна воспитательница, Ольга Щетинина, пришла в детский сад «Белочка» в 17 лет по просьбе своей мамы. С тех пор сад стал для неё вторым домом, и даже после капитального ремонта она вернулась. В её группе учатся около 12 детей, и чтобы не допустить хаоса, у Ольги есть свои хитрости. Например, волшебный колокольчик, который мгновенно восстанавливает тишину в группе. Также она использует другой прием: начинает говорить тише, когда в комнате становится слишком шумно.
Утро в группе начинается с ритуала: дети берутся за руки и хором произносят: «Все мы вместе соберемся и друг другу улыбнемся», а затем передают мягкую игрушку — Совушку, делясь новостями. «Чем больше мы хвалим детей, тем больше они стараются», — утверждает Ольга, применяя «похвалюшки», такие как наклейки и медальки, для поощрения.
Ольга считает, что ошибки нужно обсуждать индивидуально, избегая публичной критики. Раньше в её арсенале был «мудрый стульчик», где ребенок должен был подумать о своем поведении, но она отказалась от него, поняв, что лучше дать ребенку возможность высказаться, чем отстранять его от коллектива.
Работа с детьми разных возрастов — задача непростая. С малышами сложно физически: нужно успеть одеть, накормить и уложить спать. С детьми постарше сложнее эмоционально, так как они задают вопросы, на которые порой не знаешь ответа. «Среди подготовишек особенно сложно отпускать их, а потом снова брать малышей. Это требует полной адаптации», — говорит Ольга.
Валерия Зацепина, молодой логопед, работает в детском саду два года. Она считает, что интерактивная доска является важным инструментом в обучении, хотя не заменяет живое общение. «Технологии дополняют педагога, но главное — это общение, взгляд и душевное тепло», — делится Валерия.
В детском саду «Белочка» уделяется особое внимание адаптации детей, и для этого работа ведется не только с малышами, но и с родителями. Валерия уверена, что спокойствие родителей — это первый шаг к успешной адаптации ребенка в саду.
Важной частью жизни в детском саду является питание. Здесь заботятся о потребностях каждого ребенка, учитывая его здоровье и аллергии. Родители могут участвовать в дегустациях, где пробуют блюда, и многие из них хвалят еду, признавая, что их дети любят то, что готовят в саду.
Педагоги детского сада «Белочка» активно участвуют в городских проектах, конкурсах и творческих мероприятиях. «Иногда удивляешься, как мы все успеваем. Но когда мы собираемся вместе и понимаем, что мы команда, это придаёт сил», — делится Валерия.
Если задать вопрос любому из педагогов о секрете их работы, ответ будет прост: «Чтобы каждый ребенок знал, что его любят, слышат и ждут. Каждый день, когда он переступает порог, для нас начинается самый важный день».